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      【2013.1期】

      瀏覽:2753 發布:2013-04-19 來源:成都市教育技術裝備管理所

      規劃發展
      P06
      成都市普通中小學“數字校園”構架簡述及工作推進思路

      區域經驗
      P08
      淺談普教實驗、藝體類教學設備招標參數之界定
      P10
      創新采購項目管理 保障裝備建設規范
      P12
      建立聯絡員制度 抓實裝備工作
      P13
      狠抓“四個強化”確?!八膫€到位”
      力促教育技術能力培訓工作上臺階

      科技校園
      P38
      搭專業實踐活動平臺
      促學生全面個性發展
      P41
      問題即“課題”——談教師教具設計

      數字校園
      P43
      行走在教育信息化前沿
      ——2012全國中小學信息技術教學應用展演啟示錄
      P46
      遠程視頻互動課堂有效性探究
      P48
      多媒體在初中數學教學中運用的反思
      P51“一對一”數字化學習推動小學課堂教學方式的轉變
      ——戴爾“互聯創未來”項目學習實踐案例

      書香校園
      P15
      培養小圖書管理員 為小學圖書管理注入新活力
      P17
      新課改校本課程建設中圖書館閱讀指導課開設的思考
      P19
      數字圖書館資源網絡檢索體驗活動
      P20
      不斷探索,努力提高中學圖書館讀者的到館率
      P22
      探索“泛閱讀”模式對學生閱讀習慣的培養
      P25
      中學圖書館數字資源建設、管理與應用實踐

      實踐探索
      P28
      校本教材《鋼筆畫》的開發與應用
      P30
      實驗教學中的“拿來主義”
      P32
      化學實驗改革中的發展性教學模式與創造性人格培養

      國際視野
      P54
      可汗學院與翻轉課堂

      管理之窗
      P56
      淺議實驗室建設、管理與實驗教學效益的關系
      P59
      農村小學教育技術裝備管理與使用“四大忌”

      作品展示
      P61 成都市第九屆中小學電腦制作活動優秀作品展示


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