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      【2017.2期】

      瀏覽:2482 發布:2017-09-13 來源:

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      新聞短播

      P04 教育大數據引領智慧教育——中央電教館專家組赴成都調研“教育大數據項目”推進工作(等21則)


      政策文件

      P11 關于進一步加強成都市中小學(幼兒園)教育裝備產品質量安全工作的意見


      區域經驗

      P13 著力“五力”并舉 實現“三效”共達

           ——成華區教師信息技術應用能力提升工程培訓綜述

      P16 信息化背景下的課堂嬗變

           ——從觀念沖突到課堂嬗變的“錦江實踐”


      一師一優課

      P20 以“優課”助推教師教學深度融合能力

      P22 借力“一師一優課”,打造“一校一品”

      P24 淺談信息技術與小學品社課堂的融合創新

          ——以《圓明園的訴說》為例


      書香校園

      P26 “群文閱讀”特色校園文化建設初探

      P29 閱讀滋養底氣 實踐造就靈氣

          ——通濟鎮藍天小學探究新型閱讀模式


      實踐探索

      P32 裝備改變教育 創新引領未來

      P38 借力信息教育 依靠科研力量 走出發展困境

      P41 淺談國際視野下小學教師信息化能力建設

      P44 “微課”你的未來究竟在何方?


      科技校園

      P47 用好趣味小實驗,使初中物理教學更有魅力

      P51 淺談物理演示實驗的改進與優化

      P54 “雙馨”科技館的功能定位與作用發揮


      數字校園

      P58 探索九年一貫制學校信息技術校本課程開發

      P61 幼兒園微信公眾平臺

          ——新媒體時代家園溝通工作新嘗試

      P65 基于Articulate Storyline 軟件的交互式微課的設計與制作




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